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Editorial

   

                     CUIDAR, una tarea interdependiente para otras disciplinas

 
Estimad@s lector@s:


Si en este preciso momento cualquiera de nosotr@s sale a la calle y le pregunta a la primera persona que se cruce en nuestro camino: -¿cual es la labor profesional de su médic@?-, seguro se obtendríamos una respuesta bastante acertada. Ahora bien, si cambiamos la pregunta por la de: -¿cual es la labor profesional de su enfermer@?-, seguro que obtendríamos una gran disparidad de respuestas, algunas correctas, pero también bastantes incorrectas, incompletas o lejanas de la realidad. Pero no es algo que nos deba de extrañar, ya que la sociedad en general, y los gerentes sanitarios en particular, ignoran, y en ocasiones, obvian, lo que significa CUIDAR.


Los que somos “cuidadores”, con conciencia profesional de lo que esto significa, nos encontramos en una lucha constante para demostrar que somos capaces de desempeñar tareas totalmente independientes de otras disciplinas. Aunque sin olvidar que tenemos la gran suerte de trabajar en equipo, por lo que realizamos tareas delegadas, interdependientes, además de delegar en otras profesiones. Sin que todo lo anterior merme nuestra autonomía laboral.


Últimamente existe una promoción diligente de la Atención Primaria de Salud, desde el aspecto educativo, desde la Educación para la Salud. Se olvidan que l@s cuidador@s (enfermer@s) llevamos fomentando los hábitos de vida saludables, detectando problemas de salud, previniendo la enfermedad, promoviendo el buen uso del sistema sanitario, en definitiva, EDUCANDO al individuo, familia y comunidad desde hace mucho tiempo. Y esto significa cuidar. 


Parece que desde las Gerencias se han dado cuenta que la educación proporciona calidad al servicio que ofrecen, por lo que tendremos que compartir, ésta, nuestra tarea, con los compañeros del equipo, Cuidar se convierte en una tarea interdependiente para otras disciplinas.


Mª Dolores Rodríguez Rabadán
Miembro de AMED

 

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Cuidar y Educar . Nov-04