Evaluación de un programa de educación Diabetológica en Atención Primária

Autores: Montserrat Andrés, Sandra Alonso, Chari Fernández y Marivi Gómez

Justificación:La educación del paciente hacia el autocuidado constituye uno de los pasos más significativos enla educación para la salud. La educación diabetológica es un proceso dirigido a la adquisición de conocimientos, técnicas y habilidades que, modificando actitudes y hábitos mejoran la calidad de vida.La experiencia ha demostrado que tiene un impacto positivo y disminuye los costes de la asistencia sanitaria de forma significativa.

Objetivo: Aumentar la capacitad de autocuidado y autonomía respecto a la diabetes,a través de la adquisición de conocimientos e intercambio de experiencias.

Material y métodos: Estudio de intervención antes-después.

Ámbito de estudio:3 Centros de Atención Primaria (CAP) urbanos.

Población diana: pacientes diabéticos atendidos al Centro de Atención Primaria (CAP).

Intervención:5 sesiones de educación Diabetológica y evaluación de conocimientos antes, mediante el cuestionario validado “ Sugar” (19 ítems, 1 punto por respuesta correcta)

Variables analizadas: sexo, edad, nivel de escolarización, tipo de diabetes y tratamiento.

Resultados:

N:58 pacientes diabéticos. 37,9% hombres y el 62,1 % mujeres.

Edad (mediana ±desviación estándar):64,7a.

Instrucción: no estudios: 13,8%, educación básica: 50%, bachillerato: 25,9%, universitarios: 8,6%.

Antes del curso 70,8% se reconocían como diabéticos tipos 2; 3,4% reconocían ser diabéticos tipos 1 y 22,4% desconocen tipo de diabetes. Mediana test “Sugar” pre-educación:10,98; Mediana test “Sugar”

post-educación: 16,05, Diferencia de medias: 5,07 (p: 0.0001; t de *Student por datos apareados) con *IC del 95%:3,87-6,27.

Conclusiones: En el cuestionario pasado post-educación, todas las respuestas muestran un aumento de conocimientos global y  en particular con valores iguales o muy próximos al 100% de respuesta correcta,  Parece demostrar que impartir educación en grupo refuerza los conocimientos. Aumenta la capacitad de autocuidado y  autonomía para un eficaz manejo de a diabetes, . La frecuentación a las consultas puede bajar, pq los pacientes tienen más formación/información sobre la diabetes, hábitos de vida y tratamiento.