Adaptación al idioma portugués del cuestionario  KEZKAK bilingüe (Español/Vasco) para alumnos de enfermería en las prácticas clínicas
 

Autores: Barroso, Isabel.; Conceição.; Vilela Idalina.; Correia, Teresa.
 

Resumen comunicación:

 

Introducción: Los alumnos de enfermería constituyen uno de los colectivos que sufre más altos niveles de estrés. Pues todavía no es muy seguro en las practicas y necesita de perfeccionar las habilidades de comunicación e intercambio y de mejora de las relaciones interpersonales y grupales. La mejora de estas habilidades es necesaria para la relación interpersonal idónea en los cuidados de enfermería.

Objetivos: adaptar al idioma portugués o cuestionario KEZKAK bilingüe (Español/Vasco) para medir los estresores de los estudiantes de enfermería en las prácticas clínicas no centro de salud e hospital.

Métodos: han participado 133 estudiantes de Enfermería del Norte de Portugal.

Resultados: El cuestionario adaptado presenta una alta consistencia interna (α de Cronbach (0,94). El análisis factorial arroja nueve factores que tienen una alta consistencia interna y explican el 65,5% de
la varianza. En la muestra los tres principales estresores, en las prácticas clínicas se derivan de la falta de competencia, de la sobrecarga de trabajo y de no controlar la relación con el enfermo.

Conclusiones: Los resultados llevan al discusión de los aspectos metodológicos y prácticos y su utilidad en la planificación pedagógica. El cuestionario adaptado es un instrumento útil para medir los estresores de los estudiantes de enfermería del Norte de Portugal de en las prácticas clínicas o que podrá sugerir la adopción de estrategias de prevención del estrés por forma a que los alumnos desarrollen cuidados con más calidad.

Palabras clave: prevención, estrés, alumnos de enfermería.